2024下半年陕西省事业单位教师类职位表在哪出？根据近两年考试信息，职位表一般和招录公告是一起发布的，除了西安和陕西省属之外，各地市职位表在各地市人力资源网站或人民政府网站发布。西安职位表在西安人事考试网发布，陕西省属职位表在陕西人民政府网站发布。
根据近两年下半年考试信息，职位表一般和招录公告一起在8月发布，9月举行考试。
2024陕西事业编教师岗职位信息
2023下半年陕西事业编教师招录职位信息
陕西事业单位教师类考试练习题
从课程设计、开发和管理主体来看课程可以划分为( )。(单选)
A.国家课程、地方课程和校本课程
B.分科课程和综合课程
C.学科课程和经验课程 D.显性课程和隐性课程
【答案】A。中公教育解析：本题考查的是课程类型。课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。
选项A，按照设计开发主体分为国家课程、地方课程和校本课程。国家课程是由国家教育行政部门负责编制、实施和评价的课程。地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程标准及各地发展需要而开发的课程校本课程是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。
选项B，按照组织方式分为分科课程和综合课程。分科课程是指从不同门类的学科中选取知识，按照知识的逻辑体系，以分科教学的形式向学生传授知识的课程。分科课程与学科课程基本上是一致的。综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。
选项C，课程按照内容属性分为学科课程和经验课程。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。主导价值在于传承人类文明，使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。经验课程是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
选项D，按照呈现形式分为显性课程和隐性课程。显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程、公开课程，指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，指学生在学校情景中无意识地
获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。
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